Insegnando all'elaboratore e pensare, i bambini si lanciano in un'esplorazione del loro stesso modo di pensare. L'esperienza può essere inebriante.". [S. Papert - Mindostorms, 1980].

Il progetto prevede l'introduzione nelle scuole dei concetti di base dell’informatica attraverso la programmazione (coding ), in contesti di gioco.

L'obiettivo non è l'insegnamento di questo o quel linguaggio di programmazione, ma piuttosto lo sviluppo dei processi di pensiero che stanno dietro all'attività del programmare, cioè del pensiero computazionale.

Il pensiero computazionale è un processo mentale volto alla soluzione di problemi e mette in gioco strumenti intellettuali di grande rilevanza:

- padroneggiare la complessità

- sviluppare ragionamenti accurati e precisi

- cercare strade alternative per la soluzione di un problema

- lavorare con gli altri per cercare soluzioni condivise.